乡村科学课程的落地实践与本土化创新

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【中图分类号】G623.6 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）29-0073-03

2023年，教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，明确要求将科学教育资源重点向农村地区倾斜，确保薄弱地区在科学教育中“一个都不能少”。《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有实践性。（剩余3310字）

试读结束

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