“体悟教育”：在亲历与体悟中涵育“四个者”

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·项目3 “体悟教育”模式建构与实践探索·

【编者按】唐江澎校长在“‘唐江澎体悟教学’推广与发展研究”课题的基础上，分阶段、分领域探索育人模式转型的实践经验，通过创新设计体验性活动课程，研究符合学科规律的典型学习方式，逐步发展形成“体悟教育”理念和实践模式，形成可借鉴、易落地的理念和实践成果，为在更广的学科领域推广和应用奠定研究基础。（剩余6467字）

试读结束

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