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2022年,江苏省教育学会启动省基础教育示范性育人模式研创工程,主要是基于国家的要求和我省基础教育改革发展的需要,是基于基础教育教学改革实践积累的基础和条件,通过示范引领,营造大力创新育人模式的良好氛围。这个工程实施近两年,首批10个研创项目积极探索、勇于创新,发挥了较好的示范作用。笔者认为我们应从四个方面深化对这10个项目的认识。(剩余831字)
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大力创新育人模式
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