构建“五育融合”的优良生态和美丽生境
【关键词】五育融合；育人模式变革；学校实践
【中图分类号】G521 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2024）02-0082-02
五育融合，途径在“合”、难点在“融”、目的在“人”。康德说过，“人是目的”。就学校教育而言，儿童就是目的。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，既不是空洞的大道理，也不是功利性的话语表述，而是真实真切地表达着国家“视儿童为目的”的教育观，体现了关照儿童的全面成长、关注儿童的生命幸福、破解儿童发展困境的时代期许。（剩余1405字）
