以“童心美育”引领尚美学习

——江苏省苏州工业园区方洲小学课程探索

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【摘 要】基于国家课程与地方课程，通过构建跨学科“童心美育”课程，统整形成“立美品德”“和美语言”“融美艺体”和“创美数科”四大美育主题活动板块；通过创新教学模式，提炼教学策略，改进评价体系，形成以“童心美育”课程为载体、以“美”引导评价、以“美”引领成长的尚美学习路径；通过“美育课程”向“课程美育”的转变，实现立德树人的根本任务。（剩余3736字）

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