基于学校文化的“惠风”教师发展性评价实践

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【摘 要】有高质量的教师，才有高质量的教育。新时代教师队伍建设是国家教育强国战略的重要组成部分。江苏省连云港市墟沟中心小学立足实际，打造教师发展文化，研制教师发展标准，形成教师发展课程，从而推动教师的专业成长，在教师发展方面走出了自己的实践样态。

【关键词】教师评价；发展性评价；专业发展；评价标准；教师课程

【中图分类号】G451  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）02-0020-06

【作者简介】1.张艳莉，江苏省连云港市墟沟中心小学（江苏连云港，222042）副校长，高级教师，连云港市“港城名师”；2.武建军，江苏省连云港市墟沟中心小学（江苏连云港，222042）党委书记，正高级教师，江苏省特级教师。（剩余5150字）