“三步四策”赋能青年教师“全人成长”

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【摘 要】青年教师的培育不仅要关注其专业技能的成长，更要关注教师作为一个完整的人的内在诉求，积极探索青年教师“全人成长”思路，实施“三步四策”，以三维度厚植情怀、三层级同研共享、三工程引领需求、三项目优化机制，全方位多角度助推青年教师快速寻找适合自己的成长渠道，使其在自然、自觉的状态下激发潜在能量，提升专业素养，实现“全人成长”。（剩余4744字）

试读结束

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