互助共育推动“双减”前行
【摘 要】高质量的作业管理是落实“双减”政策的重要途径之一。南京市科利华中学棠城分校采取一系列措施提升作业管理水平，提高作业设计质量，减轻学生的作业负担，促进学生健康成长。同时，建立新型的家庭、学校和社会协同育人的模式，形成了家校社育人合力。
【关键词】双减;作业管理;家校社共育
【中图分类号】G459 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）50-0061-02
“双减”政策发布后，南京市科利华中学棠城分校统筹规划了“双减”背景下的育人网络，从多个维度推进政策落实，力求做到“家校社共育”，把“双减”落到学生的学习生活中。（剩余1930字）
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