“双减”：价值、内涵与治理表征

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】“双减”政策的价值导向在于让教育回归育人本质，营造教育发展的良好生态。贯彻落实“双减”政策，需要学校、教师、家长、校外培训机构等多主体协同推进，共同助推教育内涵式发展。从教育治理表征来看，“双减”政策的落地需要坚定立德树人的治理目标，以共治求善治的治理主体，破解治理合力困境，形成增进各方信任的治理环境。（剩余4563字）

试读结束

目录
monitor