镇江：以“三项改革”求“双减”实效

【摘 要】江苏省镇江市的“双减”工作坚持问题导向、靶向施策，系统启动“三项改革”，即治理方式改革、育人方式改革、评价方式改革。这套“双减”工作组合拳，推动规范、健康教育生态的加速形成，促使区域办学品质进一步提升，激发和释放办学活力，推进了高质量区域教育体系的建设，切实促进学生全面、健康成长。

【关键词】双减;教育生态;育人方式;办学活力

【中图分类号】G527  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2022）50-0020-03

江苏省镇江市认真落实“双减”工作，以“综合治理、全面提升”为总体思路，坚持问题导向，靶向施策，聚焦老百姓“急难愁盼”问题和义务教育内涵提升重难点问题，系统启动“三项改革”，即治理方式改革、育人方式改革、评价方式改革，着力建设高质量区域教育体系，切实构建良好教育生态，缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。（剩余3900字）