镇江:以“三项改革”求“双减”实效
【摘 要】江苏省镇江市的“双减”工作坚持问题导向、靶向施策,系统启动“三项改革”,即治理方式改革、育人方式改革、评价方式改革。这套“双减”工作组合拳,推动规范、健康教育生态的加速形成,促使区域办学品质进一步提升,激发和释放办学活力,推进了高质量区域教育体系的建设,切实促进学生全面、健康成长。
【关键词】双减;教育生态;育人方式;办学活力
【中图分类号】G527 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009(2022)50-0020-03
江苏省镇江市认真落实“双减”工作,以“综合治理、全面提升”为总体思路,坚持问题导向,靶向施策,聚焦老百姓“急难愁盼”问题和义务教育内涵提升重难点问题,系统启动“三项改革”,即治理方式改革、育人方式改革、评价方式改革,着力建设高质量区域教育体系,切实构建良好教育生态,缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。(剩余3900字)