以内生动力激发学校办学活力
【摘 要】学校可以理解为一个有机体，容易陷入无创新、无动力、无活力的境地，对学校管理者而言，应该从“增强学校内生动力”的角度考虑如何激发与保持学校的活力。危机意识、自我批判、保持开放、主动变革、坚持实践，是一所学校增强内生动力、激发办学活力的思想基础和行动保障。
【关键词】内生动力;激发办学活力;学校治理
【中图分类号】G627 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2021）10-0079-02
【作者简介】汪天玉，南京市科利华小学（南京，210000）校长，高级教师。（剩余1974字）
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