数据库系统原理与应用”线上线下混合式教学模式探索与实践

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中图分类号：G642.0 文献标识码：A文章编号：1006-8228（2025）10-86-04

Abstract：Inresponsetotheproblemsofsuboptimalefectofstudents’self-learinganddiscoectionbetweentheoryandpractice intraditioalteachingof"DatabaseSystemPriciplesandApplications"，thisarticleconstructsablendedteachngmodelthatoves diverseonlineinteractionoflinein-depthiscussionsandindustryacademiaitegrationByevelopingteacingresoces restructuringteachingprocesses，innovatingevaluationmchanisms，andintegratingideologicalandpiticalelements，thismodel formsauiculumreformparadigmguidedby"practice+inovation”capabilities，providingatheoreticalbasisandimplementation methodsforblendedlearning.Practiceshowsthatthismodelcanefectivelyenhancestudents'selfleaingabilitiesandpractical abilities，achieving satisfactory teaching results.

KeyWords：PrinciplesofDatabaseSystems;BlendedTeaching;IntegrationofIndustryandEducation;Self-learning

0引言

作为计算机科学与技术专业的核心课程，“数据库系统原理与应用”具有知识点多、信息量大、实践性强等特点，传统课堂模式存在以下三方面突出问题：

（1）知识传递以单向灌输为主：学生被动接收知识和间接经验，无法完成知识的内化，造成理论与实践脱节的现象[，实践能力培养不足；

（2）课堂互动不足：师生间缺乏有效沟通，课后疑惑得不到及时反馈和解决，导致问题积累，影响学习的持续性[3];

（3）教学内容更新滞后：随着信息技术不断发展，新技术、新软件层出不穷，“数据库原理与应用课程所承载的内容越来越多，新的技术很难在有限的教学学时内全面兼顾4。（剩余3815字）