基于项目式教学的“数字电子技术”实验案例与实施策略设计

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中图分类号：G642.3 文章标识码：A 文章编号：1006-8228（2025）10-66-04

Abstract：Takingthedesignofthe"DigitalPomodoroTimer"asanexample，thispaperexploresanddesignstheexperimental contentandobjectivesinthecourseof"DigitalElectronicTechnology"basedonproject-basedteachingCombiningCDIOteaching philosophyandblendedteachingmodel，theimplementationsrategiesofteachingactivitiesandevaluationsystemaredesignedto solvetheproblemsofknowledgefragmentation，lackofchalenge，outdatedtols，andsingleasssmentmethodsincurrent experimental teaching.

Keywords：Project-BasedTeaching；CDIOTeachingConcept；BlendedTeaching;DigitalPomodoroTimer；DigitalElectronic Technology

0引言

在本科教育阶段，人工智能、电子信息工程、微电子科学与工程、物联网工程等电子信息类专业的学生，通过“数字电子技术”课程的学习，应系统掌握基础理论知识，并具备扎实的实验与实践能力。（剩余4353字）