义务教育段学校体育与健康教学绩效保障体系的构建与实施

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要本文基于依据全面质量管理（TQM）、系统科学等理论，依据《义务教育体育与健康课程标准（2022年）》等有关政策，从实际出发，健全了课内外一体化的小学体育与健康教学绩效考评目标、质量标准以及绩效管理的组织、保障、监控和激励四个系统，完善了相应的管理制度。实践证明，通过保障系统中各要素的有效链接与有序运行，形成了组织健全、目标导向、分层监控、客观考评、适时激励、有效约束、按需施训等运行机制，提升了学校体育与健康教育质量。（剩余4231字）

试读结束

目录
monitor