基于关键能力培养的高中数学教学实践策略

以“椭圆及其标准方程”为例

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摘要：关键能力是使学习者适应时代要求并支撑其终身发展的能力。基于关键能力培养的课堂教学，是实现学生数学学科核心素养发展，促进学生高效率学习的重要途径。以“椭圆及其标准方程”新授课教学为例，教师要培养学生的关键能力可以采取如下策略：在研读课标的基础上明确能力要求，深入分析教材，确定教学主题；创设问题情境，提出研究问题；组织合作探究，激活学生思维；拓展探究范围，关注即时评价。（剩余2796字）

试读结束

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