小学低年级学生口语交际技能培养对策
《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。”这充分表明提高学生口语交际能力，让学生掌握这一交际工具是语文教学的一项重要任务。
学生的口语交际能力是在个体与环境的不断交互作用中，尤其是在与人的语言交流中建构发展起来的。众所周知，口语交际技能的训练途径是多样的，但如何做到表达自然、趣味有效呢？多年来，口语交际技能变式训练实践给了我很大的启发，现抛砖引玉，与同行交流切磋。（剩余1936字）