短视频在生活语文“三段式”教学中的运用策略

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一、问题提出

《培智学校义务教育生活语文课程标准（2016年版）》指出：语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。生活语文是培智学校学生学习应用语言文字的重要载体，也是培智学生发展思维、改善功能、学习文化知识和形成生活技能的基础。同时，工具性、人文性、生活性相统一是生活语文课程的基本特点。（剩余1799字）

试读结束

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