STEAM教育理念指导下信息技术与小学数学教学融合的策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调改变传统以知识传授为主的教学现状，注重培养学生的数学核心素养，构建开放、探究的小学数学课堂教学模式。数学是培养学生计算能力和思维能力的重要课程，相较于其他课程，具有一定的抽象性，通过STEAM教育理念来指导信息技术与小学数学教学相融合，能够拓宽数学教学视野，提升学生对数学学习的兴趣以及应用数学的意识，为课堂教学打下良好的基础。（剩余2034字）

试读结束

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