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[摘 要] 译林版小学英语教材中的Story time、Cartoon time等文本教学板块都配有一幅或多幅精美插图，这些插图形象、直观，是教材的重要组成部分。插图既可以辅助学生理解文本，固化学生的记忆，又可以促进学生的思维发展，培养学生的想象能力、表达能力和创新精神。在教学中，教师要充分运用插图资源，通过对插图资源的深入挖掘，从语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个维度培养学生英语核心素养。（剩余3176字）
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运用教材插图资源培养英语核心素养
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