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[摘 要] 随着新课改的推行，小学语文部编版教材中古诗文比例大幅提升，使古诗文教学越来越重要。文章针对古诗文教学中存在的问题，深入研究古诗文教学方法并经过课堂实践，总结优化策略：营造古诗文学习情境，创建疏密有度、声情并茂、开放探究、个性彰显的诗意课堂;实施意境赏析的方法，引导学生体会古诗文韵律美、意境美;课内外“双轨并行”，深入学习古诗。（剩余2954字）
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小学古诗文教学现状及优化策略
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