“双减”背景下初中英语课后作业个性化设计

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[摘 要] “个性化作业”既是顺应“双减”政策的需要，又是谋求学生个性发展的重要举措。初中英语课后作业正是在这样的大背景下，从单元主题语境入手，在作业中渗透传统文化，用英语传递中国声音，进而实现学生的个性化发展。初中英语课后作业个性化设计研究在这方面进行了一系列的探索。

[关键词] 初中英语;课后作业;个性化

契诃夫说过：“人们厌烦了寂静，就希望来一场暴风雨;厌烦了规规矩矩气度庄严地坐着，就希望闹出点乱子来。（剩余2614字）

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