小学音乐欣赏教学策略

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[摘 要] 音乐之美既在于优美的情境，也在于动人的旋律。随着时代潮流的前进，音乐课堂教学逐渐突出“欣赏”的地位。音乐欣赏教学是音乐教育中的一大重点，承担着对学生审美能力的培养责任，在音乐欣赏教学中也存在一些问题，值得教育工作者探讨和研究。因此，教师应该采取多种措施，提升学生的音乐欣赏水平。

[关键词] 审美;音乐;欣赏

现代化教学倡导教师将欣赏音乐之美贯穿整个音乐课堂教学始终，让学生走近音乐、感受音乐、体验音乐之美。（剩余2948字）

试读结束

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