小学语文朗读教学现状及指导策略

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[摘 要] 朗读是语文教学中的重要内容。文章针对朗读时间少、效率低、缺乏科学指导等现象，强调朗读对落实语文核心素养、促进学生智力发育具有重要意义，提出了正确解读文本、明确朗读目标、重视教师范读、设计多样朗读、借助音乐渲染、优化朗读评价六个指导策略。

[关键词] 朗读;核心素养;智力发育

《义务教育语文课程标准（2011年版）》对小学生的朗读十分重视，要求“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”。（剩余4998字）

试读结束

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