高师钢琴课程“一对一对二”教学模式初探

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[摘 要] 高师钢琴课程教学一直是音乐教育事业备受关注的焦点，钢琴课程教学中“一对一”模式是否应进行改革也成为音乐教育工作者探讨的话题。在肯定钢琴课程教学“一对一”模式的同时，倡导钢琴教学“一对一对二”模式，不仅缓解了钢琴教学课程安排的压力，还提高了师范类学生的钢琴教学实践能力。

[关键词] 高师钢琴课程;教育目标;“一对一对二”模式;学生讲课;教师督导

目前，全国都在探讨高师钢琴课教学的“一对一”模式改革问题。（剩余2900字）

试读结束

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