教育专家团队帮扶乡村学校的机制构建与实践路径

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在全面深化改革、推进中国式现代化的新征程中，义务教育优质均衡发展和城乡一体化，对加快建设教育强国具有重要意义。为进一步科学合理优化教育资源配置，激活乡村学校内生动力，重庆市巴南区教师进修学院历经5年乡村学校帮扶实践研究，构建了基于“专家团队”的乡村学校帮扶模式，确定了定人、定点、定期的帮扶原则，着力“四个聚焦”，建立“四项机制”，致力打造提升乡村学校教育质量，促进城乡教育深度融合、优质均衡发展的实践样态，切实保障乡村学生享有公平而有质量的教育。（剩余3831字）

试读结束

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