整本书阅读：教师如何为？何以可为？
——评胡根林《教师如何导读：整本书阅读教学导论》
《教师如何导读：整本书阅读教学导论》
胡根林 著
南海出版公司2022 年6 月出版
自从新课标发布以来，对整本书阅读的实践与研究一直热度不减，有关整本书阅读教学的疑惑也不少。胡根林老师立足课程标准，在关注学生整本书阅读困惑基础上，尝试为教师整本书阅读教学指导提供实操性方案。胡根林老师对于整本书阅读教学思考的维度是多元的，从整本书阅读的内容选择、指导理念、课程构建、教学课型、教学途径等方面都进行了探索，对一线教师具有重要的指导意义。（剩余5078字）