随笔写作教学：作文“教学评一体化”实践探索
随笔通常指一种散文体裁，它一般篇幅短小，不限内容、不限文体，随手笔录，放开对学生的束缚，抒情、叙事或评论不拘，学生更容易自由发挥。因此，随笔较之课堂中围绕特定题目限时完成的作文更受学生喜欢和接受。多年来，笔者一直坚持开展随笔写作教学，有效落实了课标的要求，收到了良好的效果。
一、以教材为突破点，开启随笔写作之门
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在指导思想中指出“全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学的规律，落实立德树人的根本任务，发展素质教育”。（剩余5536字）