大中小学思政课一体化建设实施路径探究

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摘  要：文章立足构建“大思政课”育人格局的现实要求，紧密联系当前大中小学思政课一体化建设的发展进程以及研究现状，整理并分析了大中小学思政课一体化建设中存在研究成果转化困难、一体化建设形式单一、教材内容处理不当等建设实效不高的现状。针对存在的问题，提出完善制度设计，科学精准施策；加强协同协作，打造育人合力；立足旧题新解，创新教材内容；具化考评机制，激发主体动力等路径来提升大中小学思政课一体化建设实效。（剩余5638字）

试读结束

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