提升大学生入党积极分子教育培养效果对策探究

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摘  要：文章采用问卷调查法、个别访谈法、查阅资料法进行研究，以大学生入党积极分子的思想、理论学习和服务奉献情况作为评估依据。研究发现，大学生入党积极分子教育培养存在着党性教育模式单一、考察培养不充分、考核评价不全面等问题。针对存在的问题给出建议，即抓好“三育”，设“先锋岗”，建立“五维”量化考核体系，把好“监督关”。（剩余5860字）

试读结束

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