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摘 要:高校军事理论课蕴含丰富的思政元素,将“课程思政”理念贯穿于军事理论课程教学,将学生价值观塑造与知识传授有机统一起来,充分发挥国防教育的育人功能,实现“教书”和“育人”同频共振。然而在军事理论的教学实践中存在国防教育与课程思政教育“两张皮”、授课内容出现教、学、用之间的脱节、学生的高阶思维培养不足等问题。(剩余5756字)
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“课程思政”理念融入军事理论课程教学改革探析
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