加强情感互动，提升小学生英语学习积极性

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：当前小学英语教学中存在教学方法单一、缺少情感交流等问题，影响了学生的学习积极性，降低了教学效率。针对此提出了促进师生、生生情感互动的教学策略，具体包括尊重、鼓励学生，多与学生交流，开展小组合作学习及情境教学等。实践表明，这些策略能激发学生的学习动机，使学生拥有良好的学习体验，善学、乐学，提升自信心和自我效能感。（剩余4954字）

试读结束

目录
monitor