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摘要:中小学阶段是孩子心理发展的关键时期,家庭环境尤其是父母的行为对孩子的心理健康具有重大影响。当前,父母因过度依赖电子设备而产生的低头行为已成为中小学心理健康的潜在威胁,易导致如问题行为增多、社交能力发展受阻、网络成瘾风险增加等问题。以社会学习理论、依恋理论及期望违背理论作为基石,剖析父母低头行为对孩子心理健康造成影响的内在机制,并从家长自身、学校、社会三个角度提出改善策略。(剩余6250字)
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父母低头行为对中小学生心理健康的消极影响及应对策略
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