运用戏剧三角理论化解班内学生人际矛盾例析

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摘要：戏剧三角理论指出人际冲突中存在受害者、拯救者和迫害者三个角色，这些角色在人际互动中不断转换。通过一个班级女生间的矛盾案例展示了如何识别和打破这种三角模式，提出了一系列策略，包括开展小组辅导、培养正向的人际网络、促进学生的自我反思和持续关注与支持，以帮助学生理解三角关系的危害，学习建设性的沟通方法，打破不良的人际循环，建立更健康的人际关系。（剩余3621字）

试读结束

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