生命如“柿”我如是

——高一年级自我认识主题心理活动课设计

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关键词：自我认识；正念；表达性艺术

中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）08-0040-03

【活动理念】

《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》指出，帮助学生确立正确的自我意识是高中阶段心理健康教育的主要任务之一。埃里克森的人格发展阶段理论也指出，青少年的主要心理发展任务是发展自我同一性，个体需要整合自我的各个方面，明确自己是一个什么样的人。（剩余3697字）

试读结束

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