与自然亲近增加中学生的幸福感？

——自然联结感、积极心理健康与主观幸福感的关系

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摘要：在心理健康教育中较少涉及自然环境元素，而自然环境对人具有积极的作用。从积极心理学的视角出发，探讨自然联结感对于中学生积极心理健康及幸福感的作用。采用自然联结感量表、积极心理健康量表及主观幸福感自评量表对898名高中生进行调查，结果显示，自然联结感有助于提升中学生的心理健康水平及幸福感。这提示对中学生的心理健康教育，心理健康教育工作者应该多关注积极心理健康方面，加入更多环境体验有关的元素。（剩余7718字）

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