默剧在中小学生团体心理辅导中的应用
摘要：默剧作为一种用身体语言表达情感的艺术形式，不仅能增加心理活动的趣味性，也能让情感得到更加真实和强烈的表达，同时能促进学生的合作和互助。默剧目前应用在中小学生的心理活动中的实例还较少，以默剧为载体，初步探索默剧在中小学生团体心理辅导中的实施和应用。
关键词：默剧；团体心理辅导；中小学生
中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2024）08-0028-03
在心理健康教育活动课和团体心理辅导中，心理教师会利用情景剧的方式展现生活中的案例，同时教师也会让学生们编排情景剧，在故事演绎中寻找解决问题的资源。（剩余4109字）