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文章编号：1671-489X（2025）24-0098-05 DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.24.098
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新工科建设旨在培养卓越工程创新人才，要求学生不仅掌握基本的理论知识，还需具备创新能力、问题解决能力和团队合作能力，以应对未来工程领域的新挑战，这就对工科人才培养提出更高的要求[1]。（剩余4713字）
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