数字化转型背景下 1+N 型智慧教学模式研究与实践

——以河南师范大学公修课改革为例

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文章编号:1671-489X(2025)24-0048-04 DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.24.048

1政策背景和学校改革现状

1.1 政策背景

党的二十大报告明确指出:“加快建设教育强国、科技强国、人才强国,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。(剩余4808字)

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