基于赛课融合的汽车设计实践教学改革

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我国正处于制造业转型升级的关键时期。新工科强调高校在培养创新卓越工程科技人才中的主体作用，注重“学中做、做中学”模式，旨在培养适应未来需求的卓越工程师[2]。汽车产业作为国家制造业的标志性产业，对国民经济发展具有龙头带动和先导性作用。然而，汽车产业的持续健康发展需要大量具备实践能力、创新能力和适应智能制造趋势的高素质人才，这就对传统制造业人才培养模式提出新挑战。（剩余5674字）

试读结束

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