我国核安全领域研究生五育并举培养模式研究

——以南华大学为例

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摘要：为提高我国核安全领域研究生教育质量，培养德智体美劳全面发展的核安全人才，通过文献研究法对我国核安全领域研究生“五育并举”培养的价值追求进行深入分析，综合运用经验总结法、系统分析法、行动研究法，从要素、目标与决策三个维度创建核安全领域研究生“五育并举”培养模式。研究结果表明：“五育并举”培养的价值追求在于推动核安全教育向素质教育转变、推动核安全教育体系向高质量转变、推动核安全人才发展向全面发展转变、推动核安全人才向“国之大者”转变；我国核安全领域研究生培养现状水平距离“五育并举”的内在要求还有较大差距；模式具有针对性、融合性、系统性和可检验性特色，其中德育铸魂、智育铸才、体育铸魄、美育铸心、劳育铸能是其核心要素。（剩余6779字）