地方高校生态学虚拟仿真实验项目建设探索

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摘要：新工科背景下，加快推进地方高校生态学课程教学改革与创新，培养应用型、技能型生态人才，服务地方经济和社会发展势在必行。为培养服务地方的应用型生态人才，提高学生的实践能力，构建泰山南侧自然带垂直分异虚拟仿真实验，设计三个独立又相互联系的实验，突破时空限制，采用虚实结合的方法，在真实场景中体验认知，在仿真场景中交互实验。（剩余4947字）

试读结束

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