计划行为理论视角下C语言答题小程序的设计

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随着互联网技术的飞速发展，在线教育迎来前所未有的发展机遇[1]。这一教育模式的蓬勃兴起，不仅极大地丰富了学习资源，还推动了学习方式的多样化，使得学习不再受时间、地点和形式的限制。其中，答题类平台作为在线教育的重要组成部分，凭借互动性强、反馈及时等特点，迅速吸引了大量用户的关注和参与。然而，当前教育市场中的答题类平台虽多，但普遍存在内容同质化严重、用户黏性不足、缺乏个性化反馈等问题。（剩余4536字）

试读结束

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