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摘要：教育数字化转型是当前教育改革的重要方向和发展高质量教育的必然要求。基于教育数字化转型的TASH视角，从技术（Technology）、应用（Application）、系统（System）和人本（Human-centered）维度，设计基于物联网的实训室环境数字化转型方案。，通过为期两年的应用实践，结合运行情况、访谈与平台数据，分析实训室环境数字化转型成效。（剩余6433字）
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教育数字化转型的TASH视角下基于物联网的实训室环境数字化转型设计
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