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摘 要 分子生物学实验课程是分子生物学理论课程的重要补充,对于深化学生对分子生物学基础理论的理解以及推动相关研究至关重要。传统的实验教学模式侧重于对实验基本操作能力的培养,在培养学生的明辨性思维和创新意识方面存在不足。在分子生物学实验教学实践中引入科学史相关案例教学法,并采用启发式教学模式,引导学生积极参与讨论,可以有效提高学生的学习兴趣,培养学生的明辨性思维和创新意识,也有助于实现课程的思政教育目标。(剩余5458字)
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分子生物学实验课程案例教学法应用研究
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