高校核专业研究生三融一化协同育人模式研究

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摘 要 为服务国家核科技自立自强战略需求，加快培养核领域创新、拔尖和领军人才，通过文献分析法探明新时代核专业研究生“三融一化”协同育人新要求，把握现阶段国内外核专业研究生“三融一化”协同育人研究新进展；通过经验总结法、行动研究法和建构主义方法，从要素层、目标层、决策层三个层面，围绕思教融合、科教融合、产教融合和国际化四个维度，构建行业特色高校核专业研究生“三融一化”培养的南华模式，以期为促进我国核专业研究生教育高质量发展提供理论和实践支撑。（剩余9061字）

试读结束

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