信号检测与估计课程双语教学模式探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要 鉴于信号检测与估计课程的内容特点、教师专长、学生基础等因素，其双语教学的开展对卓越工程师的人才培养需求意义重大。本课程的双语教学实践围绕思维品质塑造的课程思政、双语有机协同的教学过程、多样化的过程考核等环节设计，以专业知识的理解与应用为核心，全方位营造英语学习生态。针对各实践环节，给出行之有效的实施方案，以期为电子信息专业或其他专业课程的双语教学提供有益借鉴。（剩余6410字）

试读结束

目录
monitor