“读”与“书”的坚守*

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摘 要：在“数百年旧家无非积德，第一件好事还是读书”的影响下，开始借书、读书、买书。读千万本书，然后书尽可能多的文，是真正意义的读书。多“读”，读各种类型的书，持续读，从中找到实施“创造教育”的灵感，为课堂照进一束光。多“书”，在读书、教学中“书”，研读课程标准“书”，让学生爱上“书”，鼓励和带着其他教师“书”，让教学生涯充满幸福感。（剩余10179字）

试读结束

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