地方文化资源开发的现实困境与校本实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在城镇化进程中，现代文明和多元文化的冲击使得地方文化面临被边缘化、被遗忘和流失的风险，地方文化资源的开发面临一些现实困境。在乡村振兴战略的推动下，后宅中学作为鸿山地区一所具有深厚地方文化背景的初中学校，深刻认识文化的育人价值，深入挖掘地方文化资源，积极开展地方文化资源开发的校本实践，具体从三个方面出发：将地方文化精神注入办学理念；将地方文化元素植入校园环境；将地方文化内容融入学校课程。（剩余4583字）

试读结束

目录
monitor