被风吹过的蒲公英

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摘要：性情温和、不善言辞的“中等生”女孩，能做好“社会化学习”的组长吗？在学习如何做组长的路上，她作出了许多改变，找到了与同伴交流讨论的方法，也变得更加自信开朗。她就像一株静静的蒲公英，被“社会化学习”这阵风吹过，落地生根。

关键词：“社会化学习”;小组共学;“中等生”

“社会化学习”视角下儿童成长叙事之十。（剩余7100字）

试读结束

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