初中数学“数学运算”素养测评的实践探索

——基于2020年江苏省义务教育数学学业质量监测

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摘要：数学运算是指在明晰运算对象的基础上，依据运算法则解决数学问题的素养。在2020年江苏省义务教育学业质量监测中，初中数学项目组以课程标准为测评工具研制依据，结合数学核心素养具体评价指向，改变单纯考查数学内部纯粹计算的命题思路，将考查知识、技能与考查对运算的理解和应用相结合，并借助于访谈、多轮试测等手段，提高测评的科学性。（剩余3292字）

试读结束

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